دوره‌های آموزشی که توسط شورای اطلاع‌رسانی دولت جهت ارتقاء دانش نظری و مهارت کارکنان روابط عمومی دولت در نظر گرفته شده است، از دو حیث قابل بررسی است: 1- بررسی دوره‌ها نشان می‌دهد که پکیج آموزشی طراحی‌شده برای مدیران و کارشناسان روابط عمومی با وجود تلاش برای پوشش نیازهای روابط عمومی، دچار چندین معصل جدی است از جمله ارائه دوره‌های منسوخ و عدم به‌روز بودن، عدم ارتباط مناسب بین دوره‌های پیشنهادی، سرفصل‌های پیشنهادی غیرمرتبط با عنوان دوره، ارائه سرفصل‌های غیرمرتبط با کارویژه‌های روابط عمومی. 2- براساس رویکرد سنتی حاکم بر دوره آموزشی موجود، چند مورد طرح درس جدید ارائه شده است که براساس نیازهای روز روابط عمومی‌های در اثر تغییرات اکوسیستم رسانه، تحولات مخاطب، هوشمندسازی تکنولوژی و … ارائه شده است. مثل ارتباطات سازمانی و برون سازمانی، بازاریابی محتوا، روابط عمومی بحران، روابط عمومی الکترونیک، مدیریت رسانه‌های اجتماعی، مدیریت محتوا، جریان‌سازی خبری (کمپین‌های خبری)، تولید محتوای موبایلی، تولید محتوای موشن گرافیک، سواد رسانه‌ای.